在人才培养实施过程中，针对不同阶段、不同环节、不同环境的教育教学组织形态，中高职贯通亦形成了不同的培养模式，主要包括五年一贯制、三二连读、“3+3”中高职衔接、“2+2+2”接续培养四种模式。