在智能时代背景下，科技创新与产业变革不断叠加，催生出新模式、新业态与新动能，并引发技术技能人才需求结构的演变。职业教育与经济社会的联系最为紧密其专业教学标准的修制需要主动适配新发展阶段的人才需求变化。