自2016年首家海外鲁班工坊在泰国设立以来,中国职业教育"走出去"已走过整整十年。十年间,鲁班工坊从一所海外教学点,成长为覆盖全球30多个国家的国际合作品牌,成为共建"一带一路"上的"技术驿站"。
2026年5月,《人民日报》刊发《以技为桥 以心相通--鲁班工坊出海10年》,系统梳理了这一品牌的成长路径。数据显示,截至2026年,中国已在全球建成30多所鲁班工坊,开设100多个专业,招收学历生3万余人,培养学生16万余人次。在天津,这座职业教育高地,已在24个国家建成26个鲁班工坊,主导开发65个专业、109门国际化课程,19个专业标准获得合作国政府认证。
鲁班工坊的核心模式,可概括为"教随产出、校企同行"。它不只是设备输出,而是将中国职业教育的标准、装备、课程与教学模式整体嵌入当地产业体系。其原创的EPIP(工程实践创新项目)教学模式,强调在真实生产场景中培养解决问题的能力,中外院校与企业共同开发专业标准与课程资源,实现了"中国标准+本土适配"的可持续运营。
区域布局广:覆盖泰国、哈萨克斯坦、埃塞俄比亚、埃及、乌干达、俄罗斯等30多个国家。
专业对接产业:围绕智能制造、轨道交通、新能源、人工智能等14大类专业,服务当地产业转型。
人才培养实:累计在海外开展学历教育3.3万人次、技能培训11万人次,毕业生直接服务中资企业海外项目。
平台能级升:2025年,中国-上海合作组织职业技术教育合作中心落户天津,推动职教国际合作由项目驱动向体系化推进。
这一模式正在重塑职业院校、中资企业和合作国三方关系。对院校而言,国际化办学从"单打独斗"走向"抱团出海";对企业而言,鲁班工坊为其海外项目提供了本土化技术技能人才储备;对合作国而言,它不再是短期援助,而是"输血"与"造血"并重的长期能力建设。
广东集才教育投资集团长期聚焦职业教育投资与人力资源服务一体化。鲁班工坊"教随产出、校企同行"的实践,与集才"以产业需求定义人才培养"的思路高度契合。未来,集才将持续关注职业教育国际化、产教融合新机制,推动更多优质职教资源与企业用人需求精准对接,为大湾区乃至全国的职业教育高质量发展贡献力量。
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